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随着高校完全学分制的深化,学生事务管理受到越来越多的关注。本文从美国高校学生事务管理的基础--SLI理论入手,分析了中美学生事务管理的区别,依据我国高校学生事务管理的现状,提出我国高校学生事务管理应该从"管理学生"向"发展学生"跨越,同时要建立学生事务管理人员的准入制度,并推进学生事务管理的法治化,才能真正建立有中国特色的中国高校学生事务管理模式。