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红色经典是母语教育的优质教学资源,小学语文课堂是红色经典教育的重要阵地。而当下的语文课堂,红色经典教育在认同、内化、语用等方面陷入困境,根源是学生学习快乐的缺失。寓教于乐是红色经典从小学语文教学困境中突围的关键,可以通过求真、投情、审美和创新等途径来实现。
红色经典在小学语文教学中的困境及其突围
【摘 要】
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红色经典是母语教育的优质教学资源,小学语文课堂是红色经典教育的重要阵地。而当下的语文课堂,红色经典教育在认同、内化、语用等方面陷入困境,根源是学生学习快乐的缺失。
【机 构】
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百色学院教育科学学院
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2020年27期
【基金项目】
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广西一流学科(培育)建设项目“‘红色经典’转化为小学语文教育教学资源的方式和路径研究”[桂教科研(2018)12号]资助的研究成果
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