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【摘
审辩式思维和口语交际能力同步发展： 中年级口语交际课的教学追求
【摘 要】
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【摘 要】审辩式思维是促进口语交际能力发展的思维工具。教师应解析《义务教育语文课程标准（2011年版）》中关于口语交际的教学目标及统编教材中有关口语交际的教学要素，发现审辩式思维与口语交际的对应关系，通过目标制定、情景创设、评价跟进等教学策略，帮助学生实现审辩式思维和口语交际能力的同步发展。 【关键词】审辩式思维;中年级;口语交际 审辩式思维是最基本的探索世界的工具，发展学生的审辩式思维，应成
【出 处】
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教学月刊小学版·语文
【发表日期】
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2020年5期
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