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有效统整疫情与教材,让学生既学好教材内容,又读好疫情这本无字书,是特殊时期"空中课堂"努力的方向。教师可紧扣单元主题和疫情背景,创设单元任务情境;融合疫情资源与语文要素,统整单元教学目标;借助各类学习任务单,助推统整教学有效实施,巧架语文与"战疫"的桥梁。
统整单元主题与疫情资源,推进语文教学深入——以五年级下册习作单元为例
【摘 要】
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有效统整疫情与教材,让学生既学好教材内容,又读好疫情这本无字书,是特殊时期"空中课堂"努力的方向。教师可紧扣单元主题和疫情背景,创设单元任务情境;融合疫情资源与语文要
【机 构】
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浙江省瑞安市莘塍第六小学,浙江省瑞安市阳光小学
【出 处】
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教学月刊:小学版(语文)
【发表日期】
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2020年5期
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