长久以来,语文教学的重要性都被严重低估,在大多数学校和大多数语文教师的眼中,语文只是作为分值较高的一门所谓的主科,教学内容和教学目标的设计都只是为了让学生在短时间内对课本内容进行生硬的、强行的记忆,这种一知半解的学习方法,也许在短时间内能够让学生的分数有所改观,但却极大地伤害了学生学习语文知识的积极性,这与语文教学作为培养学生逻辑能力、语言交际能力以及审美能力的一个重要途径的初衷是相违背的.因此,在新的课程方案改革中,对语文教学的教学内容和教学方式提出了更高的要求,尤其是新编录的一些优秀的散文和现代诗歌,以优美的语言、深邃的意境让学生能够更直观、更亲切地了解语言的魅力,真正地把语文教育打造成美学教育的重要平台,让学生在语文教学发现美、学习美、欣赏美的过程中,逐步提高审美能力,提升学生的文化素养.