信息技术与高中英语学科教学的整合措施

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在英语教学中运用信息技术的举措,有助于调动学生学习英语的积极性,开阔学生的视野。基于此,文章立足于信息技术与高中英语学科的整合路径,从语言环境、英语阅读、监督体系等方面提出了几条实施策略,以期能为高中英语教师提高授课质量,提供些许参考。
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当情节被刑法规定为犯罪成立必须具备的要件之一时,情节是否严重的认定,就对区分罪与非罪具有重要意义。我国刑法立法对情节的类型化规定和司法解释对情节的具体化规定都表明,作为犯罪成立要件之一的情节,在我国刑法立法和刑事司法实践中,具有重要的地位。刑法理论研究应当立足于刑法立法和刑事司法的实际,高度重视情节在认定犯罪中的功能作用,赋予情节在犯罪论中应有的一席之地。作为犯罪成立要件之一的情节,根据司法解释中
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