我心中最美的风景

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  入冬了……
  又是一个冬天,一场鹅毛大雪,给大地穿上一件厚实的白棉袄,地上白雪皑皑,天上大片大片的雪花从银灰色天空上飘落,它们像一只只白蝴蝶在空中飞舞,体态优美,又像一個个白色仙子下临凡间,这玲珑剔透洁白如天的雪花啊!你是天公派来的小天将,还是天宫桂树上落下的玉叶?远处白茫茫一片,什么也看不见了。一霎间。景色变得黯然飘渺了,仿佛披上了一块洁白的绫纱……
  终于,风婆婆终于不再发脾气了,雪也不下了,天空变得清亮了,人们出来了……
  厚厚的雪覆盖着大地,银白色雪山蜿蜒起伏就像一条粗壮的舞动的蛇,一直游向天边。我漫步在广场上,看着来往匆匆的人们禁不住沉醉。“妈,你慢点走……”男青年低沉而亲切的话语把我吸引了过去,眼前一位男青年正搀扶着他年迈的母亲,出来散步,“妈,雪停了,出来透透气吧!”“嗯,雪后的空气就是好。”母亲微笑着点头,脸上布满的皱纹似乎也有了笑痕,眼角微微内陷,头发全白了,还有她那双粗糙的双手……像半截老松木!突然,母亲的拐杖一不小心陷进雪里,拔不出来,儿子单腿半跪在地上,轻轻拔出母亲的拐杖,拍去上面的泥土与雪水,又递还给母亲。母亲弯下腰,拍了拍儿子裤腿上的泥土和雪水,又去整了整儿子衣服的领子,系好儿子衣服开了的纽扣。她望着儿子,那是种什么样的眼神啊!那是春天第一缕晨曦对娇花的抚慰,那是夏月的暖阴对垂柳的辉映,那是秋天后明月对修行的依恋,那是冬天的朝阳对小草的交谈!慢慢地那眼神抚上他的眉漫上他的腿……一阵寒风吹来,母亲已瑟瑟发抖了,儿子停下脚步,脱下自己的外衣披在母亲身上,雪花狂飞乱舞,好像在向人们展示它那铺天盖地的巨大威力!母亲又笑了,笑得连那眼角的皱纹似乎都展开了……他们的身影渐渐消失在远方,但用了温馨的背影却定格在茫茫雪地上。那雪啊!那么柔软。轻盈的雪花,密密匝匝、纷纷扬扬,仿佛是龙鳞从天而降,又像是鹅绒蝶翅满天飞舞,一会儿,雪又大了,像蒲公英满天飞舞……远处,小树大树相互依偎,像母子一般……
  伫立在雪地中,望着这人间胜景,我的心里温暖如花。
  (指导教师:张如意)
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流水、古城、鲜花、小曲——淌过丽江,要静静的,慢慢的,才像是流淌在丽江的,千年的气质与格调。  丽江古城,一入,便是另一个世界。沿溪行,丽江是一幅画,浓墨渲染了砖瓦,淡墨漆上了屋墙,愈往巷子深处走,愈是使人陶醉而忘路之远近。溪两旁,商铺林立,也是静静的,没有吆喝,从不张扬,每一个人都静静地坐着,望时光静静地流淌,他们不挽留时光,却享受着时光。  古城里,一个感观就能感受一个丽江:听啊,非洲鼓在轻快
“言之无文,行而不远”,此言对于考场作文来说,“无文”即难拿高分,立意即使再新、思想再深刻,没有得体而高大上的语言外衣来进行包装,极易令人味同嚼蜡而沦为“大路货”,以致在考场上获败而归,确实令人扼腕叹息。一篇耐人寻味的好文章,其语言也必具隽永的意境美、生动的情趣美和诗意的哲理美,用词生动,词汇丰富,句式灵活,善于运用修辞手法。语言也可多方采撷新词新义,紧贴时代脉搏,为文章增添鲜明的时代气息。语言还
母亲节快到了,小敏“照例”要送妈妈一张贺卡。  小敏特别到店里,挑了一张国外进口的卡片。表面是锦缎的花朵,四周烫着金边,角上还系了一个粉红色蝴蝶结。唯一可惜的是,里面只印了英文,所幸小敏的英文好,虽有两个字看不懂,查查字典也就了解。  “亲爱的妈妈!  你是我的怀抱、我的亲吻。  你是我的花园、我的港湾。  你是我幻想的实现者、梦想的催生者。  你更是  我心灵的家!”  小敏买回来,读了一遍又一
摘 要:中国近代历史上的著名欧美留学派诗人徐志摩生前曾留下很多关于离别的诗词,不仅有以西欧为题材的诗,也有以东洋为背景的作品。本文选取了徐志摩创作的《留别日本》一诗,旨在分析徐志摩《留别日本》的创作背景、解析诗词中所包含的思想,并从中窥探这位资产阶级绅士文人的创作意图和其独特的日本观。  关键词:博爱 艺术 徐志摩 留别日本  一、徐志摩诗作《留别日本》 著名的诗人徐志摩出生于浙江海宁,他是新月派
夏至的早晨,火红的太阳早早地就从村子的东北角冉冉升起来了。初升的太阳,几乎都是径直往上缓缓爬高,但是它却并不急着向南移去。太阳升高了,亮度与热度都酝酿到了极致,光线照在脸上,大清早的,一种隐隐的灼热感就缓缓袭来,并且那光亮得晃眼。阳光从蓊郁的树叶枝杈间筛洒下来,远远望去,弥漫缭绕着或浓或淡的氤氲。   袅袅地炊烟升起来了。天亮得早,晨起做饭的主妇们也起得早。她们要给上学读书的孩子们准备早饭,
三月,风起。  三月,花开。  三月,落雨。  三月,飘雪。  一排出来,还真有意思;更有意思的是,今天这雪大得已经不能用“鹅毛大雪”来形容了。不消十分钟,就掩没了这个城市的本来样子。  比起东北那些五月也会下雪的地方,這应该不足为奇。  只是抹杀了自己的期待,原以为前两天那场雨过后,很快就能绿草茵茵绿树成行鸟语花香……呵呵,原来是降温。又自作多情了一把。  迎着风雪走了一小段,整个一雪人,开始体
摘要:家园合作是学前教育工作中不可缺少的一部分,高水平的家园合作既可以确保幼儿全面、和谐发展,又可以促进学前教育教学质量的提高。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:“幼儿园应加强与家庭、社区的密切合作。要积极创造条件,让家长认同、支持、参与幼儿园课程的开发与实施。”家园合作可以促进儿童健康成长、成才。  关键词:家园合作;沟通交流;研究  学前教育是基础教育的重要部分,也是幼儿今后学习和教育的