【摘 要】
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苏联教科书哲学是现代版的旧唯物主义,以物料实体为世界本体。它将世界视为自动服从预定规律的分离的既成事物的集合体,由此产生的＂原像—镜像＂关系将哲学引入了困境。当代马克
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苏联教科书哲学是现代版的旧唯物主义,以物料实体为世界本体。它将世界视为自动服从预定规律的分离的既成事物的集合体,由此产生的＂原像—镜像＂关系将哲学引入了困境。当代马克思主义用＂实践生成论＂走出这一困境,开拓了全新的鲜活的物质世界图景。它以开放的＂物质过程＂作为世界本体,每一事物过程通过他物而存在,由此构成普遍的相互联系,使整个世界成为＂物质过程集合体＂。它以取代＂构成分析＂的＂过程分析＂作为主线,将事物发展视为随机自由趋势与在相互作用中生成的规律的对立统一。中国特色社会主义理论与这一思想一脉相承,用发展观
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