山东省2012年~2016年猪流行性腹泻病毒分子流行病学调查及对其ORF3基因分析

来源 :中国预防兽医学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wenshengfang1985
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了解山东省猪流行性腹泻病毒(PEDV)流行情况,本研究采用RT-PCR的方法对2012年1月~2016年12月山东省13个地市采集的258份疑似PEDV感染样品进行检测,并设计引物扩增PEDV ORF3基因片段,通过生物信息学软件对26个具有代表性的完整的PEDV ORF3基因序列进行遗传进化分析.结果显示PEDV平均每年检出率达72.1%,表明PEDV是当前山东地区仔猪腹泻的主要致病病原.遗传进化分析显示,26株PEDV ORF3基因序列属于G2基因型,与其它参考PEDV病毒株同源性较高(93.8%~100%),相对保守.其中3株PEDV流行株位于2a亚型中,这在华北地区属首次报道.PEDV 2a亚型基因序列具有特异位点突变,可作为鉴别2a亚型与其它亚型的分子标记.本研究揭示了山东省PEDV流行株ORF3基因的主要基因型,为该省PEDV的防控提供依据.
其他文献
摘要: 从“有效教学”到“有效的教与学”,是课程与教学论研究和实践的进步。在新课程改革实验的背景下,进一步提高学生的语文素养入手,通过有效的研、有效的教、有效的学和有效的化,可以提升高中语文有效教与学的技术能力和绩效水平,促进教育主体的全面发展。  关键词:高中语文;教育;课程标准;有效;教与学  高中语文有效教与学,应该是一种基于建构主义学习理论的新型教学规范和实践技术,尊重学生差异,以学定教,
摘 要:部分高中学生反映数学课堂抽象、枯燥,而数学作业难且无从下手,花在数学上的时间多,却不见成效,对数学学习逐渐没了信心. 本文对此进行了探索,以有趣课堂促进教学的有效性,以有效教学提高学生的内在兴趣,让学生充分感受数学之美,从容面对数学.  关键词:有效性;数学课堂;创设情境;回归生活  有些高中学生反映数学课堂比较抽象、枯燥,作业难,无从下手,对数学的学习没有信心,花了很多的时间在数学学习上
国内外一系列研究表明:学生学习数学的一切能力中,思维能力居于核心地位。在我们平时的教育教学中如何引导学生经过联想、类比、求同、求异等多种思维方式,培养学生创造性思维方法和创造思维能力呢?以下就谈一谈我的一些看法。  一、关注学生学习兴趣的培养  心理学家布鲁纳认为:学习是一个主动的过程,对学生学习内因的最好激发是对所学材料的兴趣。积极的思维是建立在浓厚的兴趣和丰富的感性基础上的,只有这样,学生才会
期刊
巴夏尔·阿布-曼尼在美刊2004年6月号上发表文章,认为迈克尔·哈特和安东尼奥·耐格里的一书已经成为一场关于全球化、帝国主义当代形态和冷战后时代等重大问题的大辩论的一
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
期刊
摘 要: 耐久跑是中学体育的重要教学内容,对中学生学习压力较大的群体而言,耐久跑可以有效实现对学生身体素质和坚持不懈的耐力品质。但纵观现下中学体育耐久跑的教学与训练,出现了很多阻碍中学体育耐久跑的教学和训练发展的现状问题。因此,本文立足于中学体育耐久跑的教学与训练现状分析,结合中学体育耐久跑的重要性与必要性,进行中学体育耐久跑的教学与训练发展对策探讨,以期为中学体育耐久跑高效优质教学和训练打好理论
宪法是国家的根本大法,是规范国家权力和公民权利的重要手段,是国家目的、国家存在的合理性基础。本文简单介绍了宪法、行政法,以及两者之间的必然关系,对行政诉讼的建构理性
针对民用建筑临时高压给水系统中的稳压系统,其消防水箱最低有效水位不满足水灭火设施最不利点处的静水压力,需增设消防增压稳设备来维持消防管网中的压力;通过《消防增压稳
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊