论文部分内容阅读
兴趣,是点燃智慧的火花,是探索知识的动力,只有激发兴趣才会集中学生的注意力,激发学生主动学习的意识,提高课堂效率.在历史教学过程中,教师应善于运用引人入胜的导语,灵活多样的方法和巧妙多变的手段,激发学生的学习兴趣,这对于提高历史课堂效率,深化教育改革具有深远意义.
新课程下如何激发学生学习历史的兴趣
【摘 要】
：
兴趣,是点燃智慧的火花,是探索知识的动力,只有激发兴趣才会集中学生的注意力,激发学生主动学习的意识,提高课堂效率.在历史教学过程中,教师应善于运用引人入胜的导语,灵活多
【机 构】
：
广西来宾市第七中学
【出 处】
：
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
：
2015年5期
其他文献
为帮助企业更好地了解掌握和正确运用创新政策，提升企业自主创新能力和产业核心竞争力，5月19日，安徽省科技厅举办了全省科技创新政策培训班。培训班上，国家科技部科技政策法规司
2008年《企业所得税法》颁布以来,税收对科技发展的支持力度越来越大,从根本上改变了以往税收优惠以区域性为主的局面,形成了以产业优惠为主、区域优惠为辅的新优惠政策格局
对小波变换用于子带编码时 ,有限长输入信号的延拓方法进行了研究。针对现有延拓方法的不足 ,提出了一种延拓方法———r因子拟周期延拓法。理论与实验均表明 ,采用该方法 ,
目前，我国国家科技计划体系主要包括基本计划和重大专项，其中基本计划包括“973”计划、“863”计划、支撑计划、国际科技合作计划、成果转化及产业化计划等。近年来，国家基本计
根据语文教学的改革要求,本课时注重本体性教学内容非本体性教学内容在教学中的运用,在学习分析童年时发现了有关胚胎发育的规律的过程时,在教学中贯穿了美丽转身,设计了联系
期刊
在英语课堂教学过程中,教师应采用多种教学方式优化教学环节,创建和谐的学习氛围,充分挖掘教材的趣味因素,在课前做好充分的准备工作;运用恰当有趣的例子,活跃课堂气氛,扩大
面对2014年新课程改革声讨者的质疑,本文反思了当前初中思品课合作学习的五点误区,提出了对当前初中思品课合作学习误区的三点应对策略:要以宽容的心态看待合作学习的实施与