“双减”背景下,通过提高教学效率,打造高质量数学课堂,多角度、全方位优化初中数学教学,转变传统教学模式,从知识灌输到引导和启发学生,更能发挥数学教学的实效性.本文以初中数学为例,先来分析“双减”背景下在进行数学教学时应该遵循的原则,接着重点探讨优化初中数学教学的策略,从教学方法、活动设计以及作业布置等方面进行详细说明,希望可以为广大教师提供参考和借鉴.
[目的 /意义]针对历史古籍事件识别问题，对比序列标注方法和文本生成方法，探究两种方法在古汉语上的表现，构建模型实现历史古籍事件识别自动化，以提高面向历史古籍构建知识图谱的效率。[方法 /过程]选取《三国志》为原始语料，序列标注实验对《三国志》事件数据集进行BMES标注，构建BBCN-SG模型，文本生成实验构建T5-SG模型，对比两种方法的表现。接下来，构建RoBERTa-SG、NEZHA-SG模
首先对碳捕捉、利用与封存技术进行了浅析，其次对技术发展现状展开客观讨论，最后总结碳捕捉、利用和封存技术未来发展方向。目的在于深层次认识碳捕捉、利用和封存技术，了解其对生态环境改善与碳排放量控制的作用，为未来碳捕捉、利用和封存技术发展打下扎实基础。
为解决实际工程中钢筋锈蚀问题，研究了4种不同种类阻锈剂对砂浆工作性能、力学性能、钢筋电化学性能以及微观机理的影响。研究表明：阻锈剂的掺入会降低砂浆的流动度，三乙醇胺和三异丙醇胺可以有效提高试件的强度，使钢筋电极电位维持稳定状态，在钢筋表面生成钝化膜，有效增加钢筋在高频段的容抗弧值，从而抑制钢筋发生锈蚀破坏；此外，三乙醇胺和三异丙醇胺还可以促进水泥水化生成大量水化产物，填充在试件孔隙内部，从而提高试
目的 研究足月新生儿黄疸、维生素D（VD）水平及NADSYN1基因rs12785878位点单核苷酸多态性（SNP）间的关系。方法 回顾性分析216例患有黄疸的足月新生儿的临床资料，利用液相色谱-串联质谱法（LC-MS/MS）检测血清VD水平，高分辨熔解曲线（HRM）分析NADSYN1基因rs12785878位点SNP。以患儿是否＞14 d分组并分别分析高胆红素血症的影响因素。结果 对于≤14 d患
粪大肠菌群主要是生存在人和动物肠道中的细菌群，随着粪便的大量排出，因粪便造成的污染范围越来越大，生活中的用水、食品、土壤都深受其害。粪大肠菌群也是检测医疗机构污水合格的标准，因此加大对医疗污水粪大肠菌群的检测力度，能够有效地减轻污水排放对人类健康造成的威胁。本文主要分析了检测粪大肠杆菌群的2种方法，并对这2种方法的含义与原理进行了解析，对比了2种检测方法的注意事项、优点和缺点、实用性的不同，最后还
为筛选黄淮海地区全株青贮玉米适栽品种，以16个玉米品种为试材，测定分析各品种农艺性状、生物产量、全株青贮养分含量和发酵品质等指标，并采用灰色关联度法进行综合评价。结果表明，除倒伏率外，参试品种间株高、叶片总数、绿叶数、黄叶数、穗位高、茎粗、植株各部分占比等农艺性状差异均显著（P＜0.05）。玉米全株产量与叶、茎比重均呈显著正相关（P＜0.05）;淀粉含量与籽粒比重呈显著正相关（P＜0.05）;中性
概念教学作为数学教学的一部分，要运用整体建构的方法来展现.在核心素养导向下，以“一元二次方程”的概念起始课为例，基于数学课程标准，设置问题串，引导学生完整经历一个新概念的生成过程，形成对后续学习知识的探讨意识.通过单元教学，整体搭建从未知到已知的认知桥梁.