摘要：教师是人类灵魂的工程师，高校教师对自己的职责的认识，对自己的职业使命的把握，直接关系到教育的成败和育人的效果。本文就如何落实教书育人进行了多方面阐述，详细剖析了教育的各方面要素。
　　关键词：高校教师；教书育人；师德；职责；使命
　　中图分类号：G45文献标识码：A文章编号：1671-864X（2016）10-0 166 -01
　　教师是人类灵魂的工程师，而当代高校教师在当代大学生的成长及未来的发展中正起着不可或缺的作用。高校教师对自己的职责的认识，对自己的职业使命的把握，直接关系到教育的成败和育人的效果。
　　教师的职责说来简单，四个字概括就是：“教书育人。”但真正能把这个“教”和“育”落实到位，就没那么容易了。这需要充分的技巧和足够的用心才能完成。
　　首先，如何把握好“教与学”的关系成为了当代高校教师工作中的重点。
　　在教学的过程中要注意一些细节，在传授学生的过程中要让他们学会如何去学习，并且协助他们去找好自己的目标，给他们提供更好的更适时的建议。
　　其次，高校教师的职业道德的提高也是教学过程顺利进行的一个保障。
　　古人云：“善之本在教，教之本在师。而言传重于身教。”所以技巧归于根本则还在我们自身的言行能否给学生们树立一个榜样。对于一个教师自身而言，真正要在教育事业上有所作为，真正当好一名合格乃至出色的教师，一个基本要求就是要热爱教师职业，热爱自己的工作，在工作实践中培养起对本职工作的深厚感情，树立高尚的师德。
　　再次，对教学事业和自己的本职工作的用心，是高校教师实现自身职责与使命的关键。
　　对教学事业和自己的本职工作的用心，就是指对待工作上心要细，对待学生时要将心比心。教育学生的前提是了解学生，只有了解教育教学规律、了解教育教学对象的身心发展特点才能实现 因材施教。反之，我们的教学就会变得无的放矢，从而影响教育教学质量。
　　了解学生包括熟识学生的个人基本情况和家庭基本情况，并且善于观察他们的日常班级表现，和同学们的相处关系等等。在了解的基础上去对一些问题同学重点分析，用不同的方式使不同性格不同类型的学生能够更好的接收，更大程度上的完善自我。在班级工作和学生工作的处理过程中，也要经常学着换位思考，这样处理起事情来将更加顺畅，同时也会赢得学生的尊重和爱。
　　最后，高度的教育使命感是做好教育工作的根本支撑。
　　使命感，是我们每个人在个人发展以及促进国家进步的道路上要履行的崇高的责任。于高校教师而言，教育使命感对于高校学生培养有着至关重要的意义。如果每一个高校教师都能从内心树立起高度的教育使命感，真正愿意为学生的成长成才去实践，那么当代高校教师必然能实现自身的职责与使命。