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随着新课改的不断推进，数学教学的要求不仅是教师要教好书、学生要掌握相应的知识点，还要让学生在课堂中体验数学所焕发出的活力，使学生的心智受到生命与灵性的冲击，让学生在数学知识的熏陶下最大限度的发挥其个人才华，因此，学生的学习兴趣是数学课堂焕发活力的根本保障，本文分析了怎样创设教学情境以提高学生学习兴趣的方法，以保证数学课堂活力的焕发。