X—刀治疗颅内肿瘤临床分析

来源 :中国微创外科杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:crazyasp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨X-刀治疗颅内肿瘤的适应证,方法,疗效及并发症防治的经验. 方法对1997年12月~2001年3月的121例颅内肿瘤X-刀治疗的方法、随访结果及并发症进行回顾性分析.结果获随访108例,随访期(6~39)个月.肿瘤基本消失17例,缩小53例,无变化24例,肿瘤增大14例.死亡19例,均为转移瘤及胶质瘤.12例松果体区肿瘤均基本消失或缩小.并发症33例(27.3%),其中脑水肿加重23例,癫痫发作9例,视神经损伤1例. 结论松果体区肿瘤、小转移瘤及体积小的良性肿瘤是X-刀治疗较好的适应证.胶质瘤,垂
其他文献
〔关键词〕 语言;教学;艺术   〔中图分类号〕 G633.7〔文献标识码〕 C  〔文章编号〕 1004—0463(2009)01(A)—0035—01    教育家苏霍姆林斯基说:“教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率”。教师的语言不仅在于科学性、规范性和逻辑性,还在于艺术性、形象性及趣味性。如果教师在教学中能掌握好语言艺术,营造一个和谐而轻松的学习氛围,不但可以帮助学
对14例胸腰椎结核施行患者后路椎弓根系统固定、侧前方病灶清除、植骨融合术。术后随访15~36个月,平均26个月。切口均一期愈合,胸腰椎结核全部治愈,脊髓功能损害逐渐恢复,脊柱后突
〔关键词〕 语文教学;小学生;写作兴趣;培养  〔中图分类号〕 G623.24〔文献标识码〕 A  〔文章编号〕 1004—0463(2010)11(A)—0045—01    写作是检验学生语言运用能力和生活认知水平的综合训练,是语文学习的重要环节。然而,如今学生写作的状况,确实令人堪忧。学生写作文时感到头痛、厌烦,教师批改作文时感到疲倦、费力。  小学生怕写作文,原因有二:其一,对自己的生活熟
颅内复杂动脉瘤主要是指由于瘤体的大小、瘤颈的宽度、动脉瘤的生长部位特殊而给临床治疗带来困难的动脉瘤。包括以下几种:巨大动脉瘤,宽颈、梭形、夹层或形状不规则的动脉瘤,位
目的 评价经皮肠系膜上动脉吸栓治疗急性肠系膜上动脉栓塞的疗效。方法 7例急性肠系膜上动脉栓塞的患者(心房纤颤4例;左房粘液瘤2例;慢性缺血性肠病1例),行经皮动脉长鞘(Optimed
前交叉韧带(ACL)损伤是较常见的膝部损伤之一.在美国每年新增ACL损伤病例近10万例,且其发生率有逐年增长趋势[1].ACL损伤后,会引起一系列并发损伤,关节镜下ACL重建术已被临床
1993年3月~2000年5月我院完成3513例LC,术中遇到2例胆囊切除术后部分胆囊残留合并结石,我们成功施行了腹腔镜残留胆囊切除术,现报道如下.
外膀胱上疝是一种少见的腹股沟疝,儿童更为罕见.最近我科采用腹腔镜明确诊断并成功治愈1例,现报道如下.