药物性肝炎病案

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【中图分类号】G623.31【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2012)11-0039-01  “任务型”教学,就是以具体的任务为学习动力或动机,以完成任务的过程为学习的过程,以展示任务成果的方式来体现教学成就的一种教学方式。“任务型”的教学途径,旨在实现“培养学生综合语言运用能力”这一基础教育阶段英语课程的总体目标,充分体现了以学生为中心和以人的发展为本的现代教育理论。任务型教学重
摘 要:新课程改革的中心任务是培养学生的实践能力和创新能力,同时注重提高学生的自主探究能力。“听、说、读、写”作为英语学习的四大有效途径,其最终目的是培养学生综合运用语言的能力,而这种能力的培养必须通过大量的语言训练才能达到。  关键词:提高 训练 效果  学生是学习的参与者,是学习活动的主体,教师与学生在对话、交流的活动中,体现互动合作的关系。教师在教学过程中要纵览全局,为学生创造一种宽松的环境