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提问教学不仅能提高重难点知识学习的针对性，还能深化学生对抽象语言知识的理解。因此，笔者紧紧抓住有效课堂提问的基本要求和重要意义，分析影响有效课堂提问的要素，进而提出有效课堂提问的优化策略，为“双减”政策下小学语文教学改革提出有益的思考。
小学语文有效课堂提问的优化策略
【摘 要】
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提问教学不仅能提高重难点知识学习的针对性，还能深化学生对抽象语言知识的理解。因此，笔者紧紧抓住有效课堂提问的基本要求和重要意义，分析影响有效课堂提问的要素，进而提出有效课堂提问的优化策略，为“双减”政策下小学语文教学改革提出有益的思考。
【机 构】
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福建省云霄县东厦中心小学
【出 处】
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文理导航(上旬
【发表日期】
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2022年07期
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