【摘 要】
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教学设计不仅仅是一门科学,也是一门艺术,教学设计现在已经成为了小学数学教师专业必须掌握的一项能力,尽管如此,在实际生活中小学数学教师对教学设计的认知与水平还远远达不
【机 构】
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尚志市希望小学 黑龙江 哈尔滨 150600
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教学设计不仅仅是一门科学,也是一门艺术,教学设计现在已经成为了小学数学教师专业必须掌握的一项能力,尽管如此,在实际生活中小学数学教师对教学设计的认知与水平还远远达不到要求,这一情况令人担忧.笔者首先说明了几点在小学数学教师教学设计中存在的问题,并提出了三点进行有效的教学设计的方法,并在最后举例了“用字母表示数”这一教学案例,希望能够提高教学设计的能力,以供参考.
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