【摘 要】
：
本文提出土垄内嵌基质的栽培方式以缓解日光温室春甜椒生长季遭受的高温影响。通过设置土垄栽培（S处理）、土垄嵌PE槽基质栽培（P处理）、土垄嵌铁丝网槽基质栽培（W处理）3种处理,以单
【机 构】
：
中国农业科学院农业环境与可持续发展研究所/农业部设施农业节能与废弃物处理重点实验室
论文部分内容阅读
本文提出土垄内嵌基质的栽培方式以缓解日光温室春甜椒生长季遭受的高温影响。通过设置土垄栽培（S处理）、土垄嵌PE槽基质栽培（P处理）、土垄嵌铁丝网槽基质栽培（W处理）3种处理,以单纯PE槽基质栽培（CK）为对照,在春甜椒果实成熟采摘期（5-6月）每日气温较高时段（12：00-16：00）观测各处理根区环境温度,在甜椒不同生育时期观测各处理植株的生长指标及产量并进行比较。结果表明：S、P和W处理的根区温度分别比CK低1.50、2.17和1.47℃,说明P和W处理能够有效缓冲高温时甜椒根区环境温度的升高,且P处
其他文献
摘 要：随着生活水平的提高，人们对于住房提出了更高的要求，这也是对建筑企业的不断发展提出的要求。由于影响建筑工程管理的因素有很多，技术的不断发展将会逐渐解决其中一些问题。工程项目的现场施工管理，直接影响工程项目的成本、工期、质量、安全等诸方面，因此做好现场的施工管理至关重要，建筑企业作为建筑的施工单位，应该严格遵守相关的规则制度，时刻把建筑质量放在首位，不断更新企业工程管理方式，共同促进建筑行业的
初中生害怕写作文的原因不外乎有三点：一是写作缺乏意境，导致写作思维狭窄；二是不知道怎样围绕主题布局谋篇；三是积累的词汇和畅达的语句基本缺乏。近年来，笔者利用计算机的高速传
摘 要：物理是一门以实验为基础的学科，具有较强实践性，许多物理知识都是在实验观察的基础上得出的。在聋校教学过程中，用聋生接触到的、真实的、较熟悉的生活用品作实验，符合聋生听力障碍及理解能力低等特点，可以使一些复杂实验简单化、抽象实验形象化、演示实验大众化，引导学生从“生活走向物理，从物理走向生活”，不仅培养聋生的观察、探究和创造能力，提高学习物理兴趣，而且加深聋生对物理知识的理解，提高课堂效率。
“英语课是一门实践性很强的课程，应着重培养学生运用语言进行交际的能力。”人的语言能力以他的思维为基础。因此，培养学生的语言能力应该从他们的思维能力入手。研究表明：学生的逻辑分析能力有两次大的快速发展，一次是六岁至八岁，另一次是九岁左右，但这两次逻辑思维的发展都有具体思维的参与和协助。而依赖于视觉、直观的简单推理能力到十一岁已相当发达，纯逻辑关系判断形式推理等抽象思维能力要到十二岁以后才能发达起来。
临床研究部分目的探讨复方芪芎颗粒治疗KOA的临床疗效及安全性。方法回顾性分析2018年07月至2019年06月解放军中部战区总医院门诊收治的96例KOA患者的临床资料,其中口服双醋瑞因胶囊治疗者52人,双醋瑞因联合复方芪芎颗粒治疗者44人。经过6周治疗后,比较两组患者治疗前后WOMAC、Lequesne骨关节炎指数及腹痛、腹泻发生率。结果经过6周治疗后,两组患者WOMAC、Lequesne骨关节炎
语文课堂教学的有效性是语文教学的生命，而这生命能否得以延续，取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点，调动学生学习的主动性和积极性，能否做到与文本有机结合，真情演绎文本内涵，提升孩子们对文本的感悟，让我们的语文教学呈现实效。有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。那么， 怎样提高课堂教学的有效性呢？ 我有几点体会： 一、深入钻研课本 新课程提倡开发与利用教学资源，其