我有一个比我年长的朋友。他叫旭子。 一次偶然的机会,我与他相遇。我们坐在一片青绿色的嫩草上面,肩倚着肩,谈天说地。他给我讲了一段很温暖的回忆,是他曾经与他母亲之间的故事。 他告诉我,他与家人不常交流。他的母亲是一位知识分子,认为他从小就应独立,自己的事情自己思考,自己的事情自己去做。所以,当时旭子认为母亲并不怎么爱他。 有一天,他觉得他已经长大了,大到可以离家远游,从苏州到阿勒泰,骑车旅行。
我国著名教育家叶圣陶有这样一句教育格言:“教师为之教,不在全盘授予,而在于相机诱导,必令学生运其才智,勤其练习。”在他看来,“导”比“教”更为重要。我们说,教学是师生双方的一种双边活动,只有教师的主导作用和学生主体作用都发挥出来,才使教学达到理想的境界。教者不仅要教给学生知识,更要教会学生思维,学会学习。 课堂教学中应该注意什么问题呢?我个人认为要适时启发诱导。 一、在对话中激发兴趣