【摘 要】
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幼儿教师的非语言行为教学是教师教育上的一种艺术行为,它是教师通过身姿行为、手势语行为、目光语行为、着装、辅助言语等传递教学信息的一种语言,是幼儿园教育教学过程体现
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幼儿教师的非语言行为教学是教师教育上的一种艺术行为,它是教师通过身姿行为、手势语行为、目光语行为、着装、辅助言语等传递教学信息的一种语言,是幼儿园教育教学过程体现教学灵活化、生动化的一种呈现,增强了幼儿在活动中的学习兴趣,增强了师幼间的感情互动.教师一举一动都在潜移默化的感染孩子,对孩子的一生奠定了健康的、和谐的基础.
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