创设“问题情境”提高探究物理的效果

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高中物理新课程的基本理念是强调学生探究新知的经历和获得新知的体验。通过创设“问题情境”可充分激发学生的探究欲望,有效的引导学生发现问题,并围绕“问题”开展科学的探索、研究,最终解决问题,从而提高教学效果。 The basic idea of ​​the new high school physics curriculum is to emphasize students’ experiences of exploring new knowledge and experiences of acquiring new knowledge. Through the creation of “problem context ” can fully stimulate students’ desire for inquiry, effectively guide students to discover problems, and around “questions ” to carry out scientific exploration, research, and ultimately solve the problem, thereby enhancing the teaching effectiveness.
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