【摘 要】
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小学阶段是学生学习的启蒙时期，该时期学生接受的教学内容和教学方法将对学生今后的思维发展产生重要影响。核心素养对学生的发展是非常重要的，尤其在小学阶段，教师应该帮助学生培养良好的品格，提高综合素质。随着科学社会的进步，英语在日常生活中的应用越来越普遍了，掌握一门外语是非常有必要的。尽管学生年龄小，但模仿能力强、聪慧机敏，在学习英语上有一定的先天优势。基于核心素养的小学英语单元整体教学对学生的学习具有
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小学阶段是学生学习的启蒙时期，该时期学生接受的教学内容和教学方法将对学生今后的思维发展产生重要影响。核心素养对学生的发展是非常重要的，尤其在小学阶段，教师应该帮助学生培养良好的品格，提高综合素质。随着科学社会的进步，英语在日常生活中的应用越来越普遍了，掌握一门外语是非常有必要的。尽管学生年龄小，但模仿能力强、聪慧机敏，在学习英语上有一定的先天优势。基于核心素养的小学英语单元整体教学对学生的学习具有重要意义，教师在教学中应该以单元为整体，合理安排教学计划，对单元内容进行重组，提高教学效率，提高学生的综合素质。
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