麻醉风险评估研究

来源 :国际护理学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zlq
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目的 为提高临床麻醉风险意识,探讨麻醉风险评估方法。方法通过检索知网和PubMed,加实践总结。结果得出麻醉风险的有关因素和麻醉风险评估方法:APACHEⅡ评分系统、POSSUM评分系统、ASA分级。结论医生和护士强化了麻醉风险意识,能正确处理风险隐患,提高麻醉质量。

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目的 探讨早期肺康复护理对急性加重期COPD患者肺功能的影响。方法选取100例住院COPD患者为研究对象,随机分为治疗组与对照组,每组50人,两组患者均给予抗感染、支气管扩张剂、祛痰药、营养支持等,治疗组在此基础上给予早期的肺康复护理训练。结果治疗后2个月,FEV1及FEV1/FVC值明显高于对照组及治疗前;BODE指数及呼吸困难等级均有不同程度改善。结论早期肺康复护理能显著改善急性加重期COPD
摘 要:高中美术鉴赏教学要引导学生进行美的体验、美的发现、美的欣赏、美的创造。在高中美术教学中,教师应通过创设情境,唤醒学生的审美意识,提升学生的审美能力。教师还要赋予学生美术探究的时间和空间,让学生进行主动探究,从而激发学生的美术学习动力,提升学生美术学科的核心素养。重要的是,教师要引导学生在学习过程中积极体验、思考,提升学生的艺术修养、审美品位,引导学生探究“美在哪里”,引导学生感悟“为什么
摘 要:运动损伤指的是体育运动中发生的损伤。在初中体育教学中,教师要从生理、心理两个方面入手,双线并进,让学生预防运动损伤,提升体育课程的效率。充分热身、调整运动强度、学习自我保护、掌握急救知识等方法都能让学生意识到预防运动损伤的重要性,并将掌握的方法运用于实践活动中。  关键词:运动损伤 教学策略 初中体育  由于体育教学以身体活动为主要内容,而初中学生自我保护意识不够强烈,如果教师在教学
目的 通过对恶性肿瘤患者化疗期间便秘发生的情况进行观察,发现化疗期间发生便秘的高危人群,制定出降低便秘发生率的护理方法。方法在日常护理中对患者排便情况进行观察并记录,对记录结果进行统计学分析并讨论,采取有效的护理措施,提供健康指导。结果124例患者的总体便秘发生率为33.1%,胃肠肿瘤患者的便秘发生率为39.5%,显著高于非胃肠道肿瘤患者的20.9%( P=0.036)。在胃肠道肿瘤中,手术后患者
摘 要:归纳推理的实质就是探究众多知识点之间的内在逻辑联系,归纳推理能力不仅是生物学科核心素养的要求之一,同时是一种高效的生物学习方法。归纳推理在帮助学生总结和记忆高中繁杂的生物知识的过程中具有重要作用。开展探究性学习能够让学生发现知识点之间的内在联系,是理解知识和强化记忆的必要手段,有助于培养学生的归纳推理能力。  关键词:高中生物 归纳推理能力 探究性学习 核心素养  生物学是基于对自
目的 探讨临床护理路径对病毒性肠炎患儿的疗效和生活质量的影响。方法选取我院2011年6月至2013年5月收治的150例病毒性肠炎患儿为研究对象,分为观察组和对照组各75例,观察组采用临床护理路径进行干预,对照组采用常规护理措施,比较两组患儿的临床疗效和生活质量相关指标变化情况。结果护理后,观察组患儿的总有效率为93.34%,而对照组患儿的总有效率为76.00%,观察组患儿的总有效率明显高于对照组患
目的 探讨PICC在食管癌患者围手术期肠外营养支持的临床应用。方法选取我院2010年4月至2012年4月收治的食管癌患者68例,随机分为PICC组和对照组,每组34例。对照组患者不置入PICC管;PICC组患者围手术期置入PICC管,给予胃肠外营养支持。观察两组患者体重变化情况。结果两组患者体重住院后术前1 d、术后30、60 d较入院时均有所下降,对照组术后30、60 d均较PICC组下降更为显
摘 要:近年来,江西省中高职对接培养规模不断壮大,办学机制创新初见成效,人才培养模式改革成效显著。但是在对接人才培养工作的推进过程中,随着对接培养规模的不断扩大,一些问题不断突出,需要进一步解决。本文从中高职对接培养现状出发,针对中高职对接过程中出现的问题,从顶层设计、招生政策、教育管理、保障机制四个层面提出相关策略,优化中高职对接培养的质量,让中高职对接培养科学、持续、健康、快速地发展。  关
摘 要:实施融合性音乐教学,要将知识、技能、情感融入课堂,让音乐教学具有经典性、民族性、艺术性,调动学生的多种感官。融合性音乐教学不仅可以激活学生的音乐思维,放飞学生的音乐想象,而且可以舒展学生的精神,激发学生的生命活力。在高中音乐教学中,教师要革新音乐教学目标、教学内容、教学方式,并对它们进行融合,让音乐教学变得更加立体、有趣、高效。  关键词:高中音乐 融合性教学 生命活力  音乐是一种
目的 探讨电话回访式健康指导对外伤脱位牙再植术后患者的意义。方法选取在我院就诊的牙外伤脱位再植患者84例,按照随机数字表法分为对照组与观察组,每组42例。对照组患者采用常规的健康指导,观察组在常规的健康指导基础上采用电话回访进行健康指导。对比两组患者术后第7、14和42天的遵医状况、牙龈炎及治疗效果。结果观察组患者第7、14及42天的遵医行为均显著高于对照组(均P<0.001),且各时间点的评分比