挖掘教材内涵合理改进实验

来源 :中学物理·高中 | 被引量 : 0次 | 上传用户：kingorbread

【摘要】

：

在人教社编著的高中物理新课标·物理(必修2)中，有一节教材：“实验：探究功与物体速度变化的关系”，自出版以来，广受诟病，提出了不少用恒力做功的替代方案.导致教材编者也怀疑起原先的创意，重新改编时采纳了这种建议.我认为原来设计的实验和这节教材体现了原编写者理念的别具匠心，如果采用用恒力做功的替代方案，将使原设计和创意失色不少.本文旨在挖掘原创实验的5个功能，来支持编者原先的创意.具体分析如下：

【作者】

：

李如虎

【出处】

：

中学物理·高中

【发表日期】

：

2012年2期

【关键词】

：

教材内涵替代方案实验创意物理新课标速度变化设计恒力原创原编物体理念功能改编出版编著

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