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随着新课改的提出,高中语文教学方法的成为每个语文教师研究的课题.在我国应试教育的影响下,高中语文课程中有大量的文言文和晦涩难懂的古诗词,使得学生对语文的学习兴趣不大.教师对语文课程的教学也一直沿用传统的教学方式,促使语文教学质量得不到有效提升.本文分析了高中语文多元化的教学方法,旨在提高高中语文教学质量.