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教师教学质量评价是高等教育质量的主要保障形式,而现有的教师教学质量评价体系指标冗杂.利用动态粒度商属性约简方法对教师教学评价指标进行分析、约简.运用MATLAB进行实验研究,发现将该方法用于教学质量评价中,既克服了评价指标的冗余性,又得到了满意的评价结果,从而对简化教学测评具有一定的指导意义.
基于动态粒度商属性约简的教学质量评价
【摘 要】
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教师教学质量评价是高等教育质量的主要保障形式,而现有的教师教学质量评价体系指标冗杂.利用动态粒度商属性约简方法对教师教学评价指标进行分析、约简.运用MATLAB进行实验
【机 构】
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阜阳师范学院信息工程学院,安徽大学数学科学学院
【出 处】
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西安文理学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2015年1期
【基金项目】
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安徽省2010年高校省级教学质量与教学改革工程重点项目——基于马氏链模型的教学发展性评价（20101984）, 阜阳师范学院基金项目：基于粗糙模糊度属性约简的教学质量评价（2013JYXM36）
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