【摘 要】
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<正>化学是一门以实验为基础的学科。而在教学中如何将插图教学过程设计成为一个愉快学习过程,使学生通过观察插图,从内心带来喜悦、惊讶和满足感,积极探索化学奥秘,有目的地
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<正>化学是一门以实验为基础的学科。而在教学中如何将插图教学过程设计成为一个愉快学习过程,使学生通过观察插图,从内心带来喜悦、惊讶和满足感,积极探索化学奥秘,有目的地激发和培养学生持久的认知兴趣,发展智慧和创造能力,形成稳定的学习动机,也成为促进学生心理品质良好发展的重要因素。一、运用插图,激发学生学习化学兴趣化学对于初三学生来讲是一门新学科。学生的好奇心与求知欲较强,对于多姿多彩的化学插图,往往有浓厚的兴趣。
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