【摘 要】
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《新语文课程标准》中指出:阅读教学是语文教学的重难点,通过阅读教学,要让学生“具有独立阅读能力,学会运用多种阅读方法”,从而全面提高学生的语文素养。结合课程标准实验
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《新语文课程标准》中指出:阅读教学是语文教学的重难点,通过阅读教学,要让学生“具有独立阅读能力,学会运用多种阅读方法”,从而全面提高学生的语文素养。结合课程标准实验教学,我们汉渝路小学确立了“小学语文课内外阅读微指导研究”的主题教研主题。在实验过程中,我们提倡课内外整合,单元整合。这里所说的“整合”就是将系统中的相关要素经过整理、组合、协调,在整体优化基础上产生重组效应,从而发挥出系统更大的功能。我们在研究的过程中,着力点把脉“单元”,对单元教学全程模式进行探索。
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