微课下的翻转课堂在中职化学教学中的应用分析

来源 :数码世界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:raoxinyan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中职化学作为学生学习、生活及今后的职业生涯中知识应用较为广泛的学科,教师在在教学中更需注重激发学生学习的兴趣,让学生积极参与课堂,确保课堂教学的有效性.因此,教师对传统教学理念及方法加以改变和创新对于化学的教学及学习极其重要.微课下翻转课堂在各学科教学中被推广应用,且获得理想的教学效果.一因此,本文主要以微课和翻转课堂的相关阐述为出发点,探究中职化学教学中高效应用翻转课堂的策略.
其他文献
时间:2007年春天地点:南京人物:weiwei、echo、青箭、树、piano、lalala、cj、mooie、直布、火马……起因:当一个热爱生活的人遇到另一个热爱生活的人。经过:热爱生活的人越
通过三点弯曲试验和扫描电镜(SEM)断口观察研究了位移速率对具有全层微观组织结构TiAl基合金断裂韧性及断裂机理的影响。结果表明:全层组织断裂韧性随位移速率的提高而增加,
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
本文针对会计教学的特点进行分析,并秉承科学求实的教学态度探索多媒体应用策略,旨在为学生提供丰富的教育资源.
在高中信息技术课程教学中,将3D打印融入于课程教学,不仅能够摒弃传统教学模式的弊端,还能够激发学生的学习积极性,使得学生能够主动参与到课程教学中,学生的创新思维能力和
本文立足于高职扩招与疫情的特殊背景下,通过对高职扩招学生生活经历、学习心态等个性差异剖析,结合高校现有教学资源现状,进行教育管理与教学实施的线上课程教学思考,揭示线
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。初三生活杂感@张石磊$江苏省溧水市第二中学高二2班@邱兼顾$江苏省溧水市第二中学高二2班@靳娜 Please download to view, this
期刊
针对高职教育在新环境,新要求的复杂环境下如何做到因材施教,尽可能使每位学生都能在教学中有所收益,并适应国家对职业教育的要求,通过学习使学生的能力都有所提高.本文基于
近年来伴随着信息技术的快速发展,其已经进入到各个领域和行业中,信息技术已经成为人们生活中的重要组成部分.在此前提下,高中信息技术课程教学不应只是单方面的传输学生相关
文化是民族的血脉,群众文化活动是人民的精神家园,群众是推动社会主义文化大发展大繁荣最深厚的力量源泉.作为西部省陇南山区的徽县,依托深厚的历史文化底蕴,只有提高群众的