【摘 要】
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随着中国留学教育的发展,泰国留学生数量显著增长,其中来自泰北地区的云南籍华裔留学生汉语习得情况值得关注。通过对其汉语使用情况、学习需求及学习态度进行调查,本研究发现,泰北华裔学习者普遍具备多语能力,但随着家庭内部的变化,学习者在与父母及兄弟姐妹交往时更倾向于使用泰语进行交流,泰语已成为其优势语言。学习者融入性汉语学习动机较强,汉语听说水平普遍较高,汉语学习目标明确。泰北华裔学习者汉语学习困难主要集
【基金项目】
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广西教育科学“十二五”规划2015年度语言文字研究专项课题“泰北华裔留学生汉语学习需求与策略研究”（2015ZYG012）；
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随着中国留学教育的发展,泰国留学生数量显著增长,其中来自泰北地区的云南籍华裔留学生汉语习得情况值得关注。通过对其汉语使用情况、学习需求及学习态度进行调查,本研究发现,泰北华裔学习者普遍具备多语能力,但随着家庭内部的变化,学习者在与父母及兄弟姐妹交往时更倾向于使用泰语进行交流,泰语已成为其优势语言。学习者融入性汉语学习动机较强,汉语听说水平普遍较高,汉语学习目标明确。泰北华裔学习者汉语学习困难主要集中于汉语语音与文字等方面,大多数学习者对留学高校所开设的汉语课程满意,能满足其学习需求,且对汉语学习持积极态度。
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