核心素养下高中化学教学的有效性研究

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在新课改的教育背景下,人们越来越重视对学生的素质教育,高中化学的课堂不只是注重学生的考试成绩,学生综合素质的培养同样重要。针对这样的现象,提出了高中化学的核心素养,根据教学内容细化区分,该引导学生什么样的能力。在实际教学的过程中,教师要注意培养学生的兴趣喜好以及思维能力,本文以高中化学教学为主题,提出了其中存在的问题以及相关的有效策略,促进高中化学课堂效率的提升。
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