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游戏化课程资源的利用能够有计划的帮助幼儿探索他眼中的世界,有利于幼儿自我意识的形成,还有利于幼儿社会认知的发展,提高他们对外界的认知.当前在幼儿教学中,有些教师更加重视学习内容而轻视了游戏开展的作用,因此也就无法针对幼儿的健康成长予以促进,本文通过对课程教学游戏化等内容进行阐述,希望为相关教育工作者的研究提供借鉴.