【摘 要】
：
装配式建筑技术的发展正在得到更多的支持,还应该不断进行创新,使剪力墙体校正技术、装配式梁(板)施工技术、预制柱底灌浆技术及拼缝处理技术得以广泛应用,这些技术在提高建筑质量方面发挥了重要作用。与此同时,建筑行业也通过装配式让混凝土结构的应用得以进一步发展。基于此,施工企业应该将此技术大力运用于建筑过程中,为中国建筑业的发展带来新的活力,使该项技术能够得到真正发展,成为未来我国的建筑主要技术。鉴于此,本文主要分析装配式混凝土建筑结构施工技术要点。
【机 构】
：
中铁十一局集团建筑安装工程有限公司
论文部分内容阅读
装配式建筑技术的发展正在得到更多的支持,还应该不断进行创新,使剪力墙体校正技术、装配式梁(板)施工技术、预制柱底灌浆技术及拼缝处理技术得以广泛应用,这些技术在提高建筑质量方面发挥了重要作用。与此同时,建筑行业也通过装配式让混凝土结构的应用得以进一步发展。基于此,施工企业应该将此技术大力运用于建筑过程中,为中国建筑业的发展带来新的活力,使该项技术能够得到真正发展,成为未来我国的建筑主要技术。鉴于此,本文主要分析装配式混凝土建筑结构施工技术要点。
其他文献
在市场经济体制下,各方面面临的竞争日趋激烈,而建筑企业要想提高其市场竞争力需不断加强建筑项目的管理工作。由于工程造价是建筑相关管理的核心内容,因此要想使得企业市场竞争力得到切实提高,就要不断对工程造价管理水平及方式进行改良优化。基于此,本文对工程造价管理在房屋中存在的问题及对策进行了探讨。
随着我国学语文教育教学的改革不断深入,针对小学低年级阅读教学来说,无论是在形式上、内容上、方法上;还是在情感、思维上都要进行教学创新。教师要结合小学生的兴趣趋向,引导低年级小学生开展深入阅读活动,一方面,要着重培养学生阅读习惯;一方面,要锻炼阅读能力,五全面增强学生的学科整体水平,提升小学低年级阅读教学整体质量。
课程改革视域下,教师应对班级文化管理工作提起充分重视,建立班级图书角便是优化班级文化管理的重要途径之一。通过打造班级图书角,能为小学阶段学生构建一个良好的文化环境,使其在阅读中开拓视野,提升自身知识储备,为其后续成长打下坚实基础。本文将针对班级图书角建设与班级文化管理优化进行分析,并提出一些策略,仅供各位同仁参考。
当前,我国的综合国力的发展迅速,工业设备安装作为工业企业最关键的环节,在安装过程中,需要对使用的材料引起高度重视,同时,还需要安装人员全面考虑工业设备安装的牢固性与耐用性。因为工厂承揽的工业项目存在差异,所以工业设备的安装同样有所不同,然而,工业设备安装的要求是固定不变的,在安装时需要保证设备安装的安全性与稳定性,同时,在安装过程中需要用心,采用科学合理的技术方式安装设备,确保设备可以高效、稳定的运转,进而为工业企业增加更多的经济效益。本文在研究过程中,首先,简单叙述了工业设备安装的过程;其次,阐述了工业
随着今年电力行业的高速发展,水电厂计算机系统及通信设备数量与日俱增,规模越来越大,中心机房已成为业务管理的核心部分。而电子计算机设备对工作环境要求日益苛刻,不稳定的环境极易导致自身设备事故或寿命严重缩短,进而影响现地机组及辅助设备的控制。因此要求建设者与之配套的动力电源系统、温湿度环境、消防系统、防盗保安系统,必须时时刻刻稳定协调工作。为加强机房各信息的准确发现与快速处置,某抽水蓄能电厂积极开展动力环境监控系统建设,开发监测告警界面。本文主要就溧阳抽水蓄能电厂动力环境监控系统功能及实施情况进行详细分析。
情境教学法是数学教学中常见的教学方法,通过设置情境来帮助学生更好的理解,能够化抽象为具体,化枯燥为生动,将之应用在小学数学习题开发和利用中,也能够帮助学生将抽象的知识点和习题转化为具体的模型,能够帮助学生用形象思维解决习题,加深对知识点本质的理解。
: 提问作为语文课堂教学不可或缺的一部分,它不仅是教师日常教学的一种手段,更是一种教学技能。精彩而又适时的提问有如画龙点睛。然而在实际教学中,课堂提问存在不少问题。本文笔者以语文课堂教学中的提问作为研究对象,以自身的教育教学实践作为例证来研究课堂提问存在的诸多问题,并就如何提问提出若干建议。
议题式教学对于高中思政课培育学生科学精神具有重要作用。本文从精选议题、承载科学精神;优化议境,涵养科学精神;巧设活动,生成科学精神三个方面对在高中议题式思政课培育学生科学精神的策略进行了阐释。
小学阶段是学生学习成长的重要时期,数学教师在开展教学活动时,需要对其进行数学语言的科学培养,本文综合探究培养数学语言的具体策略,有效提升数学的教学效果。
文章以小学教学活动突发事件为研究背景,对日常英语课堂学生行为及心理问题进行了深入分析,列举了小学英语教学活动中学生可能显现的行为和心理问题,并提出相应的策略,致力尽量减少或避免因学生成长和教学过程中产生的行为及心理问题导致的教学活动突发事故造成的严重后果,促进学生健康成长,助力小学教学活动的高质量发展。