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语文课程的基本特征为工具性与人文性的有机统一.语文学科具有显著的人文性优势,且其中蕴含着丰富、多元的德育元素.在当前新教改背景下,德育语文课程活动体系的构建受到了广泛关注.小学阶段是学生身心健康发展的黄金时期,在此阶段的语文学科学习中渗透德育,是教育教学活动中的一项关键性工作.
以阅读启蒙为例探讨德育语文课程活动体系构建路径
【摘 要】
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语文课程的基本特征为工具性与人文性的有机统一.语文学科具有显著的人文性优势,且其中蕴含着丰富、多元的德育元素.在当前新教改背景下,德育语文课程活动体系的构建受到了广泛关注.小学阶段是学生身心健康发展的黄金时期,在此阶段的语文学科学习中渗透德育,是教育教学活动中的一项关键性工作.
【机 构】
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山东省枣庄市薛城区临山小学
【出 处】
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语文世界（教师之窗）
【发表日期】
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2022年4期
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