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英语新课程标准明确指出“要让学生学会倾听.”学生在课堂上能认真倾听,倾听老师的讲解,倾听同学的发言,在听的过程中积极主动地参与教学活动,能做到多思、多讲、多说.这样,保证了课堂教学活动有效地进行,活而不乱.本文试从低年级学生的特点着手,阐述低年级学生培养倾听能力的教学策略及一些具体的做法.
学会倾听,让英语课堂走向高效
【摘 要】
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英语新课程标准明确指出“要让学生学会倾听.”学生在课堂上能认真倾听,倾听老师的讲解,倾听同学的发言,在听的过程中积极主动地参与教学活动,能做到多思、多讲、多说.这样,
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区桃源小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2017年18期
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