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小学语文阅读教学必须重视并落实对学生品读感悟能力的培养，让学生在阅读中揣摩品味，真正感受到语言文本之美、意境之关、韵味之关，这样就能不断提高学生自读自悟的能力，最终达到学生整体阅读水平的全面提升。
感悟文本 构建语文高效课堂
【摘 要】
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小学语文阅读教学必须重视并落实对学生品读感悟能力的培养，让学生在阅读中揣摩品味，真正感受到语言文本之美、意境之关、韵味之关，这样就能不断提高学生自读自悟的能力，最终达到
【机 构】
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甘肃省定西市通渭县文树学校
【出 处】
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教育界：基础教育研究
【发表日期】
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2013年8期
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