【摘 要】
：
一、培养大学生法律意识的重要性法律意识是指人们关于法和法的现象的思想,观点、心理和知识的总称.主要包括:人们对法的产生、本质、作用、发展的看法;对现行法的理解、解释
论文部分内容阅读
一、培养大学生法律意识的重要性法律意识是指人们关于法和法的现象的思想,观点、心理和知识的总称.主要包括:人们对法的产生、本质、作用、发展的看法;对现行法的理解、解释、态度和情绪;对自己和他人权利、义务的认识;对人们行为的合法性的评价;以及人们关于法的知识和修养等.法律意识是法律文化的核心内容,它支配着人们法律活动的思维方式.法律意识的水平直接决定着国家法律、法规的质量和发展水,决定着执法的水平和效果,是人们守法、用法、护法的重要保证.所以培养人们的法律意识,不仅是提高国民素质的重要手段,也是国家法制建设的
其他文献
正是哲学“语言学转向”催生了多学科的“话语转向”，而这些理论的探究进一步为教’学研究开辟了广阔的空间。分析哲学的话语观、后现代主义符号权力的社会学以及话语分析学派
目前非文科类本科生的人文素质教育仍是一个重要问题。对非文科类学生要强调美育、德育和诗育，应着重从优化人才培养方案、加强课内外活动互动和营造人文环境三个方面来推进。
以人为本思想的实质，就是以人的全面和谐发展为本，以人的个性、独特性和创造性为本。一切教育必须以人为本，促进人的全面和谐发展，这是现代教育理念的核心内涵和基本价值取向，也是
本文回顾了党的“一大”至“六大”确定的教育纲领，并追溯了纲领指导下的教育实践的轨迹。文章认为，“一大”至“六大”确定的教育纲领是我党教育方针发展史上的宝贵财富。为党
伴随着高校家庭经济困难学生人数的激增，扶贫帮困工作逐渐成为学生工作的重中之重，但与之相伴的是帮困资源的相对紧缺和资源配置机制的低效率。本文通过对浙江省帮困资源配置机