【摘 要】
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目的了解广州协和中学学生的健康教育状况,为改善学校健康教育的现状提供依据。方法通过科学认知的手段。结果广州市协和中学健康教育教材、教师配备情况和资格认证、健康教
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目的了解广州协和中学学生的健康教育状况,为改善学校健康教育的现状提供依据。方法通过科学认知的手段。结果广州市协和中学健康教育教材、教师配备情况和资格认证、健康教育的课时、学校健康教育活动、卫生服务以及健康教育管理等没有确立"健康第一"的理念,无专用教材,课时不足,师资力量薄弱,健康教育工作流于形式。结论学校应树立"健康第一"的指导思想,进一步加强中学生的健康教育工作。
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