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人教版教材中的“平方差公式”是在学习了整式的乘法运算后初中阶段学习的第一个公式,是培养学生符号意识、运算能力,体验模型结构的经典教学内容,为完全平方公式的学习提供了方法,也是学生经历观察、计算、比较、归纳、抽象、概括、猜想、推理、验证等体验活动,培养理性思维,促进数学素养发展的重要载体.
常态课中透出“不常态”--“平方差公式”课堂摘录与反思
【摘 要】
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人教版教材中的“平方差公式”是在学习了整式的乘法运算后初中阶段学习的第一个公式,是培养学生符号意识、运算能力,体验模型结构的经典教学内容,为完全平方公式的学习提供了方法,也是学生经历观察、计算、比较、归纳、抽象、概括、猜想、推理、验证等体验活动,培养理性思维,促进数学素养发展的重要载体.
【机 构】
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重庆市九龙坡区教师进修学院,重庆市九龙坡区天宝实验学校,重庆市九龙坡区教育信息技术与装备中心
【出 处】
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中学数学:初中版
【发表日期】
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2021年10期
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