【摘 要】
:
采用问卷调查的方法了解新建本科院校大学物理与中学物理的教学衔接现状,提出做好大学物理与中学物理教学正常衔接的对策.
论文部分内容阅读
采用问卷调查的方法了解新建本科院校大学物理与中学物理的教学衔接现状,提出做好大学物理与中学物理教学正常衔接的对策.
其他文献
目的 了解宁波地区7岁以下儿童单纯性肥胖发生情况,探讨BMI不同参照标准在儿童超重、肥胖筛查的应用.方法 随机整群抽样调查64 038名儿童的身高、体重,按WHO 2006年推荐的身
随着世界经济全球化以及我国经济、文化等领域的迅速发展,对外交流人才的培养模式逐渐转向复合型、应用型以及创新型相结合的发展趋势.为顺应这一人才培养需求,提高对外交流
学生的学习策略直接影响着英语学习效果.对大多数中国学生来说,英语课堂是接触英语最多的途径,文章旨在探讨在课堂中如何训练学生的学习策略,把英语当成学习的工具,达到自主
本文认为,大学英语听力教学的重点不能停留于对学生英语基础能力的培养,这些在中学乃至小学的英语教学中已经逐步完成.应该着重培养学生对语言的理解能力,使其能够更加快速准
英语学习不同于汉语.语法的熟练运用在英语学习中尤为重要.英语学习者必须依靠对语感的培养来促进英语表达习惯性思维能力,这样才能在听说读写方面运用好语法.其次,英语中有
随着大学教育从精英教育迈向大众教育以及改革开放的深入和社会不同岗位对于不同专业学生的英语水平的需求,作为应用性为主的高职高专的院校迫切地需要对于不同层次,不同专业
英语口语教学是高校英语教学的重要组成部分,直接影响着高校英语教学质量的提高以及学生英语口语水平低提升.我国高等教育在英语专业教学过程中,存在着众多的问题需要解决.本
大学英语是国家大学教学体系的重要组成部分,大学英语课堂教学水平与质量的高低直接影响着大学生英语学习能力的提升.近几年,对大学英语中“对话式教学”的分析提上我国大学
听说是文化交流的基础和成功进行交际的保证,也是发展其它语言技能的重要手段.当今世界,英语毫无疑问是最重要的通用语言,也是很多非英语国家外语教学的重点,东亚地区对英语
概念隐喻是认知语言学中一个重要概念,它涉及到人们语言、思维、生活中的方方面面.本文重点探讨在高校英语阅读课教学设计中如何更好地运用概念隐喻,使课堂设计更符合教学规