【摘 要】
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近几年来,随着新课程改革的深入,我们根据高中学生特点,在高一试行三段式教学法;在高二试行四段式教学法,分别取得了不同程度的收获,下面谈谈我们的基本作法。
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近几年来,随着新课程改革的深入,我们根据高中学生特点,在高一试行三段式教学法;在高二试行四段式教学法,分别取得了不同程度的收获,下面谈谈我们的基本作法。
In recent years, with the deepening of the reform of the new curriculum, we have tried the three-stage teaching method at a higher level according to the characteristics of high school students. In the second year, we have experimented with the four-stage teaching method and achieved different levels of benefits. Next, we talk about our The basic approach.
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