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《普通高中美术课程标准(2017年版)》提出,要培养学生形成图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解的学科核心素养,这也是美术生应具有的正确价值观念、品格和关键能力。在多媒体技术的支持下,应用微课、多媒体互动课等辅助高中美术教学,有助于提高高中美术生培养实效。
多媒体技术下的高中美术生培养策略
【摘 要】
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《普通高中美术课程标准(2017年版)》提出,要培养学生形成图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解的学科核心素养,这也是美术生应具有的正确价值观念、品格和关键
【机 构】
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广东江门台山市李谭更开纪念中学
【出 处】
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师道:人文
【发表日期】
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2020年8期
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