【摘 要】
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英语作为教学的三大主科之一，教师的教学方法和教学内容对学生的学习起着重要作用。在学生进行英语学习时，n教师让学生进行的第一项内容就是背单词，丰富学生的词汇量，但很多学生对词汇进行积累时觉得这个过程很枯燥，n背单词也成为了他们最不想进行的内容，甚至是对背单词非常抵触。现在随着教育的改革深化，教师也要不断变换自n己的教学方法和教学手段，找到学生喜欢的方式帮助学生增加词汇量的积累，并且让他们认为背单词不再是一件有负n担的事情，激发学生的学习兴趣。
【机 构】
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拉萨市第三高级中学 西藏拉萨 850000
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英语作为教学的三大主科之一，教师的教学方法和教学内容对学生的学习起着重要作用。在学生进行英语学习时，n教师让学生进行的第一项内容就是背单词，丰富学生的词汇量，但很多学生对词汇进行积累时觉得这个过程很枯燥，n背单词也成为了他们最不想进行的内容，甚至是对背单词非常抵触。现在随着教育的改革深化，教师也要不断变换自n己的教学方法和教学手段，找到学生喜欢的方式帮助学生增加词汇量的积累，并且让他们认为背单词不再是一件有负n担的事情，激发学生的学习兴趣。
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