培养小学生观察能力课例简析(二)

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三、引导学生对观察对象进行全面比较课例五:乘法交换律的教学。教师首先提问乘法的意义、乘法算式各部份的名称,然后出示一幅画有12朵花的挂图。师:同学们,图上的花,有3排,每排有4朵,一共有多少朵?怎么算?生:4×3=12。师:对。如果竖着看,一共有4行,每行有3朵,共有多少朵?又应怎样计算? Third, to guide students to conduct a comprehensive comparison of the observed object Lesson 5: Multiplication Exchange Law teaching. The teacher first assesses the meaning of multiplication, multiplies the names of the parts of the formula, and then presents a wall chart with 12 flowers. Teacher: Students, the flowers on the map, there are 3 rows, each row has 4, a total of how many flowers? How to calculate Health: 4 × 3 = 12. Teacher: Yes. If you look upright, a total of 4 lines, each line has 3, how many total? How should be calculated?
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