制定好班规难，维护好班规更难，很多班级制定好班规后不长时间就流产了。班规能不能很好地维护下去，班主任的作用是非常大的。如果班主任是班级里特殊的一员，不受班规的约束，那学生会有很大的意见，最终造成班规的流产。所以在班规中一定要有对班主任进行约束的条款，班规大于班主任的权力。在我所带的班级里，就发生过我被学生“告”了的事情。
　　2011年的一天早上，我去教室检查早读情况，在走廊上看见我班的几个学生凑在一起，嘀嘀咕咕好像在商量着什么。见到这个情况，我有点生气了：“早读时间不在教室里早读，在这里干什么？”他们几个互相看了看，没有回答。
　　敖芳敏连忙递过来一张纸条。我一看，原来是徐子恒写的申诉书：
　　申诉书
　　尊敬的班级人大：
　　昨天郑老师对我的批评和处罚是没有根据的，班规里也没有这条规定。我对郑老师的批评和处罚不服，特向班级人大提起申诉，要求撤销郑老师的处罚决定，请班级人大裁决。
　　申诉人：徐子恒
　　原来是徐子恒把我“告”到了班级人大。我班规定：同学对班主任、班委的决定有不服的，可以向班级人大提起申诉（必须是书面申请，否则不予受理），由班级人大做最后的裁决。班级人大有5人组成，人大和班委不能交叉任职，保证班级人大的公平、公正，班级人大做出的决定视为最后决定，任何人都必须遵守（包括班主任）。
　　话说前天晚上就寝前，徐子恒、张武滔、梁坤三人在寝室里玩卡片。三人正玩得兴起时，被前来巡查的胡校长发现了。胡校长没收了卡片交给我，并告知了详细情况。我一听，当时就火了：不好好睡觉，居然像小孩一样在玩卡片，非得好好治治他们不可。
　　昨天，我在班里公开批评了他们，并叫他们值日一天。徐子恒对此不服，他认为学校没有明确规定，班规里也没有这一条。他本来想联合张武滔、梁坤一起向班级人大“告”我，可他俩不敢，徐子恒就独自一人向班级人大主任敖芳敏递交了申诉书，向班级人大提起申诉。
　　这时我才发现站在走廊上的几个学生正是班级人大的全部成员。班级人大主任敖芳敏和班级人大成员：陈飞、丁乾、谢威华、程芮。他们站在外面就是在讨论此事。敖芳敏征求我的意见，我想这是班级人大的事情，决定不予干涉，由他们自己决定，于是就对他们说：“这是你们班级人大负责的事情，我无权干涉。你们也不要征求我的意见，自己讨论决定吧。”然后，我就避开了。
　　过了一会儿，他们把我叫到走廊，我知道他们商量出了结果。我出来了，他们却又互相看了看，不说话，选择了沉默。我知道他们很为难，也故意不开口，想看看他们是如何决定的。过了几分钟，还是班级人大主任敖芳敏打破了沉默，好像做出了一个艰难的决定：“郑老师，他们不敢说，我就对你直说了吧。我们觉得校纪班规里都没有这一条，所以你对徐子恒等三人的批评是不对的，你应该向他们道歉;你做出的处罚决定合理但不合法，应该予以撤销。”说完后，她就紧张地望着我。我说：“我同意并支持你们的决定！”敖芳敏等人松了一口气。
　　我走进教室，当着全体学生的面向徐子恒三人道歉，并撤销了做值日一天的决定。这时，徐子恒反而不好意思起来了，站起来说：“其实，郑老师也是为我们好。虽然校纪班规里都没有规定不能在寝室里玩卡片，但我们的这种行为给班级造成了不好的影响。在这里我向郑老师和全班同学说一声对不起。”
　　不管多么细的班规也不能穷尽所有可能发生的情况，当学生钻班规的空子，当学生违纪行为遭遇“法律空白”时，我们应该怎么办呢？我最后建议班级人大修改班规，以后再碰到类似事情该怎么处理。另外，当学生违纪行为遭遇法律空白时，使用相关或相近的规定来处理，也是一个不错的选择。
　　（作者单位：浙江天台县平桥镇屯桥中学）