【摘 要】
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博物馆作为社会性教育部门,一直把教育作为博物馆的重要职能之一。自2007年博物馆协会将"教育"调整为博物馆的首要职能和任务以来,博物馆的各项业务都围绕着"教育"这一主题,
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博物馆作为社会性教育部门,一直把教育作为博物馆的重要职能之一。自2007年博物馆协会将"教育"调整为博物馆的首要职能和任务以来,博物馆的各项业务都围绕着"教育"这一主题,特别是针对青少年的教育,与教育部门展开合作,使得二者的联系逐步加深,在探索实践中不断积累经验,得到启示。随着我国素质教育改革的不断深入,博物馆教育与学校教育的关系变得愈加紧密,合作也愈加频繁。因此,本文选取博物馆教育最为发达的美国和博物馆教育水平相对落后的中国为例,就两国在博物馆与学校合作开展的博物馆教育活动进行比较分析,总结出我国博物馆与学校教育在探索实践中存在的问题,并从美国的馆校合作中获得有益经验和启发。
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