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【摘要】语言具有维持或改变人际关系的功能，语言得体无疑会有助于建构有效的人际关系。本文从顺应论视角下探析语用得体的重要性，深入解读人际交往中语用得体的影响因素，并提出恰当的语用策略，实现高效运转的社交语用目的。
【关键词】顺应论；语用得体；语用距离
【作者简介】王晓玲，山东师范大学。
一、前言
语言是打开人们交往之路的窗口，交往过程中由于语言不得体造成语用失误的例子数不胜数。这不利于和谐的人际关系的建立和维持。语用距离指的是交际双方在具体的交流语境中所感知和确认的交际双方之间的关系疏密程度。本文从顺应论的视角下探讨交际、话语和语用距离间的相互顺应， 并深入探析其影响因素和语用策略，建构和谐的人际关系。
二、顺应论的理论框架
Verschuere的语言顺应论认为语言使用是交际者进行语言选择的动态顺应过程。语言具备的三种特性，即变异性、商讨性和顺应性使得人们在交流过程中可以做出恰当的语言选择。语言变异性指“语言具有一系列可供选择的可能性”， 商讨性指“语言选择不是机械地做出的， 而是基于高度灵活的原则和策略进行的”， 而顺应性则指“能够让其使用者从可供选择的项目中作灵活变通， 从而满足交际需要”。
语言顺应论涉及四个研究角度：顺应的语境关联成分、顺应的结构对象、顺应的动态性和顺应过程的意识突显性。语境关联成分包括交际语境中的物理世界、社交世界和心智世界。结构对象指语言结构层面上的顺应。动态性体现了顺应过程的动态性，涉及时间、语境与语言结构的动态性。意识突显性就是语言使用中的元语用意识。
三、人际关系、话语与语用距离间的相互顺应
人际关系是人与人交往所形成的关系， 它是社会实践的产物。交际主体之间心理感知的疏密程度则反映了交往的密切程度。
人际关系具有稳定性，语用距离则不断变化。王建华将语用距离分为初始语用距离和交际语用距离（王建华 2001： 26 -27）。初始语用距离是交际主体进行交往前对彼此作出的假定的语用距离， 而交际语用距离则是说话人在交往过程中依据对方的话语断定的语用距离。从初始语用距离到交际语用距离的变化则反映出语境（心理世界、社交世界和物理世界）的变化。人际关系与语用距离是相互顺应的。例如：
Father： Let’s get the kids something.
Mother： Okay， but I veto C -H -O -C -O -L -A -T -E.
这是父母之间在孩子面前的一个对话。妈妈担心吃巧克力会对孩子的健康产生负面的影响，所以对顺应的结构对象做了语言选择。首先她使用了孩子无法理解的陌生词语“veto”， 其次她运用拼读字母法代替单词的完整发音，从而实现让孩子无法理解的话语目的。此处采用的语用策略维护了交际主体的面子，顺应了交际主体对面子、禮貌等因素的需要，从而维护了父母与孩子之间的密切关系。
四、话语得体中语境顺应的动态性
当今宽泛的社会环境下，话语得体被视为一种必不可缺的交际能力和交际策略。交际主体对变化着的语境不断做出动态选择。例如：
A：大家都吃饱了吗？
B：很饱了。
以上对话是中国人结束用餐时发生的典型对话。中国文化与古代的农耕文化有着千丝万缕的联系。甚至见面的时候会将“吃了吗”作为自己的问候语。说话者在结束用餐前问客人“大家都吃饱了吗”自然也是中国文化在餐桌礼仪上的反映。显而易见，此处交际者的话语动机并非可以理解为字面意思，而是旨在问客人对用餐是否满意. 若是简单翻译成“Are you full”无法传达出发话者真正的交际意图， 若译为“Did you enjoy your dinner ？”则满足交际主体间表达和理解话语的确切含义，实现了跨文化间的有效交流。然而如果此时的交际主体是儿童， 译为前者则不失为顺应语境的得体话语。
五、结束语
语用距离是影响人际交往时语用是否得体的重要因素。此外，话语内容、话语形式、交际效果和社会语境等也是重要的影响因素。跨文化间的人际交往更是如此，交际主体不同，选择不同的得体话语，顺应不同的交际距离，运用恰当的语用策略才能实现人际主体间的语言缓和与和谐。
参考文献：
[1]甘柏兹.话语策略[M].北京：社会科学文献出版社，2001.
[2]何自然.语用三论：关联论.顺应论.模因论[M].上海：外语教育出版社，2007.
[3]胡超.跨文化交际：E-时代的范式与能力建构[M].北京：社会科学出版社，2005.
[4]贾玉新.跨文化交际学[M].上海：上海外语教育出版社，1997.
[5]钱冠连.西方语言哲学是语言研究的营养钵[J].外语学刊，2009 （4）.
[6]李瑞华.语用的最高原则——得体[A].英汉语言文化对比研究[C].上海：外语教育出版社，1996.
【关键词】顺应论；语用得体；语用距离
【作者简介】王晓玲，山东师范大学。
一、前言
语言是打开人们交往之路的窗口，交往过程中由于语言不得体造成语用失误的例子数不胜数。这不利于和谐的人际关系的建立和维持。语用距离指的是交际双方在具体的交流语境中所感知和确认的交际双方之间的关系疏密程度。本文从顺应论的视角下探讨交际、话语和语用距离间的相互顺应， 并深入探析其影响因素和语用策略，建构和谐的人际关系。
二、顺应论的理论框架
Verschuere的语言顺应论认为语言使用是交际者进行语言选择的动态顺应过程。语言具备的三种特性，即变异性、商讨性和顺应性使得人们在交流过程中可以做出恰当的语言选择。语言变异性指“语言具有一系列可供选择的可能性”， 商讨性指“语言选择不是机械地做出的， 而是基于高度灵活的原则和策略进行的”， 而顺应性则指“能够让其使用者从可供选择的项目中作灵活变通， 从而满足交际需要”。
语言顺应论涉及四个研究角度：顺应的语境关联成分、顺应的结构对象、顺应的动态性和顺应过程的意识突显性。语境关联成分包括交际语境中的物理世界、社交世界和心智世界。结构对象指语言结构层面上的顺应。动态性体现了顺应过程的动态性，涉及时间、语境与语言结构的动态性。意识突显性就是语言使用中的元语用意识。
三、人际关系、话语与语用距离间的相互顺应
人际关系是人与人交往所形成的关系， 它是社会实践的产物。交际主体之间心理感知的疏密程度则反映了交往的密切程度。
人际关系具有稳定性，语用距离则不断变化。王建华将语用距离分为初始语用距离和交际语用距离（王建华 2001： 26 -27）。初始语用距离是交际主体进行交往前对彼此作出的假定的语用距离， 而交际语用距离则是说话人在交往过程中依据对方的话语断定的语用距离。从初始语用距离到交际语用距离的变化则反映出语境（心理世界、社交世界和物理世界）的变化。人际关系与语用距离是相互顺应的。例如：
Father： Let’s get the kids something.
Mother： Okay， but I veto C -H -O -C -O -L -A -T -E.
这是父母之间在孩子面前的一个对话。妈妈担心吃巧克力会对孩子的健康产生负面的影响，所以对顺应的结构对象做了语言选择。首先她使用了孩子无法理解的陌生词语“veto”， 其次她运用拼读字母法代替单词的完整发音，从而实现让孩子无法理解的话语目的。此处采用的语用策略维护了交际主体的面子，顺应了交际主体对面子、禮貌等因素的需要，从而维护了父母与孩子之间的密切关系。
四、话语得体中语境顺应的动态性
当今宽泛的社会环境下，话语得体被视为一种必不可缺的交际能力和交际策略。交际主体对变化着的语境不断做出动态选择。例如：
A：大家都吃饱了吗？
B：很饱了。
以上对话是中国人结束用餐时发生的典型对话。中国文化与古代的农耕文化有着千丝万缕的联系。甚至见面的时候会将“吃了吗”作为自己的问候语。说话者在结束用餐前问客人“大家都吃饱了吗”自然也是中国文化在餐桌礼仪上的反映。显而易见，此处交际者的话语动机并非可以理解为字面意思，而是旨在问客人对用餐是否满意. 若是简单翻译成“Are you full”无法传达出发话者真正的交际意图， 若译为“Did you enjoy your dinner ？”则满足交际主体间表达和理解话语的确切含义，实现了跨文化间的有效交流。然而如果此时的交际主体是儿童， 译为前者则不失为顺应语境的得体话语。
五、结束语
语用距离是影响人际交往时语用是否得体的重要因素。此外，话语内容、话语形式、交际效果和社会语境等也是重要的影响因素。跨文化间的人际交往更是如此，交际主体不同，选择不同的得体话语，顺应不同的交际距离，运用恰当的语用策略才能实现人际主体间的语言缓和与和谐。
参考文献：
[1]甘柏兹.话语策略[M].北京：社会科学文献出版社，2001.
[2]何自然.语用三论：关联论.顺应论.模因论[M].上海：外语教育出版社，2007.
[3]胡超.跨文化交际：E-时代的范式与能力建构[M].北京：社会科学出版社，2005.
[4]贾玉新.跨文化交际学[M].上海：上海外语教育出版社，1997.
[5]钱冠连.西方语言哲学是语言研究的营养钵[J].外语学刊，2009 （4）.
[6]李瑞华.语用的最高原则——得体[A].英汉语言文化对比研究[C].上海：外语教育出版社，1996.