【摘 要】
：
华德福教育以人智学理论为基础,简单地说是一种以人为本,注重身体、心灵、精神整体健康和谐发展的全人教育。其中华德福教育中环境创设蕴涵着丰富的教育内涵:追求自然;回归生
论文部分内容阅读
华德福教育以人智学理论为基础,简单地说是一种以人为本,注重身体、心灵、精神整体健康和谐发展的全人教育。其中华德福教育中环境创设蕴涵着丰富的教育内涵:追求自然;回归生活;重视成人在环境中的创设作用。在现代科技产品充斥人类生活时,华德福教育保留了儿童亲近自然的机会,提供了儿童从小体验生活的平台,给儿童的学习与生活创造了自然质朴的乐土,使其身心平衡健康成长,成为精神意义上独立和自由的人。
其他文献
共青团组织和团员青年作为社会的中流砥柱，不仅要围绕和服务党加强执政能力建设的必然要求，也要增强共青团组织吸引力、凝聚力和战斗力，始终发挥团结教育青年核心作用的必然要求
患者:男性,22岁.因烟雾熏伤2小时伴意识不清入院.入院后给予吸氧、抗感染、补液等治疗.患者迅速出现呼吸急促、口唇紫绀,动脉血氧饱和度(SaO2) 80%,给予吸氧,吸氧浓度40%.
学生社团是学校学生组织的重要组成部分,如何通过社团工作提高人才培养质量,提供相关学生的学习效果,是近些年教育者关注和思考的问题。本文提出学生社团与学习共同体相结合
肺动脉高压在临床上并不少见,早期诊断和治疗干预是改善患者预后的重要措施,随着医学的发展和医疗设备的不断更新,国内外对肺动脉高压的诊断、治疗手段不断提高.