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摘 要
浅说小学生解决实际问题能力的培养与提高
【摘 要】
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摘 要义务教育的首要目标是培养适应现代社会的公民。学生想要未来更好地生存在这信息发达，更替迅速的社会中，需要理解实际问题里潜有的一些数学特征，利用数学专业知识对实际问题作出清晰的分析，并解决;需要有共同协作完成工作的能力;需要一定的能提出问题的能力;需要坚定相信數学的用途和价值。 关键词能力;解决;培养;信息;发展 中图分类号：Q611，C961，C289 文献标识码：A 文章编号：1002-
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年23期
其他文献
摘 要小学是数学教学的启蒙阶段，由于数学学科本身拥有很强的逻辑性和抽象性，因此学生在学习时需要构建科学的数学思维模式，从而帮助对数学知识的理解记忆。新课改提出综合素质、核心素养、数学思维等一系列的教学概念就是为了指导教师转变教学方式，从数学思维能力的角度进行教学，从而培养学生良好的学习思维习惯，提升课堂效率。 关键词小学数学;数学思维;培养策略 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：