【摘 要】
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白颖,广东清远人,2007年毕业于嘉应学院,主修美术学艺术设计专业,曾从事平面广告、室内设计等工作。现为广东技术师范学院天河学院教师。
Bai Ying, a native of Qingyuan,
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白颖,广东清远人,2007年毕业于嘉应学院,主修美术学艺术设计专业,曾从事平面广告、室内设计等工作。现为广东技术师范学院天河学院教师。
Bai Ying, a native of Qingyuan, Guangdong Province, graduated from Jiaying College in 2007 with a major in art and art design majoring in graphic arts and worked in print ads and interior design. He is currently a teacher at Tianhe College of Guangdong Polytechnic Normal University.
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【摘要】 在高中英语基础阶段的教学中，培养和训练学生的口语能力是综合英语课程的任务之一。而应试教育下我们的英语教学尤其在口语教学上存在着问题，重视了学生的应试能力却大多忽视了学生的表达能力。本文试对应试教育下高中英语口语教学出现的问题进行分析并提出了改进办法，教师应注意采取形式多样的教学方法，将口语能力的培养渗透到英语教学的各个方面，并将其作为英语课的一项长期、重要任务。 【关键词】 应试教育
初中阶段是学生英语学习的重要阶段，因为它客观上体现着承上启下的作用，因此，提高初中阶段的英语教学质量有着十分重要的现实意义。结合对初中英语新课程标准的学习，我认为在初中阶段对英语的教学要求不再是单纯的听和说的技巧训练，而必须把发展学生英语学习的基本技能融入到培养初步运用英语进行交际的能力中去，这是一个在理念、目的、内容、模式等方面的整体教学体现，要搞好这项工作，笔者认为要从以下四个方面进行教学重点
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目前，初中英语的入门教学存在很大难度。这是因为对刚上初中的同学来讲，突然增设了许多课程，而且需要强化记忆的内容有很多，如语文，地理，历史，英语等，尤其是英语这一门课程，因为它是一门新的语言，而且存在很大的局限性，几乎所有的内容都需要在课堂上来完成，这就进一步增加了教学的难度。其中，学生的问题主要体现在：难读，难记，难应用。针对这些问题，作为教师，我们就应该注重课堂教学的有效性。那么，怎样的教学才是
针对目前气象探测环境保护工作现状,分析气象探测环境保护工作存的问题及对策,为基层气象行政执法人员提供一些启示和参考.
作为一名小学英语教师，我深深的感受到了英语的重要，也深深体会到学习英语的目的就在于用英语进行交际。"兴趣是学习的动力，只有对事物产生兴趣，才能成为获得知识的前提"。那就意味着激发学生的学习英语的兴趣，树立学生学习英语的自信心，为学生创设良好的英语学习环境，使他们对英语产生初步的了解和认识，便成了我们小学英语教学的目的。可是由于各种客观因素的限制，使我们的英语课堂中的语言教学与生活环境脱节，从而导致
【摘要】 阅读是人们获取信息的一种重要途径，也是人类社会文化交流的一种重要方式，阅读理解能力的高低直接影响和制约着一个人的听、说、读、写几方面能力的形成和发展。中学英语教学大纲也把培养阅读能力作为一个主要的教学目标，但从现状看，语篇阅读一直是学生的老大难问题，学生的"训练效率低下"，因此，除了大量的阅读练习，扎实的基本功外，还要针对当今中学生的心理特点，有的放矢地授予良好的阅读技巧，使其极大的发挥
在语文教学改革中，写作教学改革的呼声越来越高，广大语文教学工作者积极探索，认真研究，为之付出了很大的努力。然而，我们的写作教学现状还是不尽如人意。当前写作教学中的一些做法，仍然是盲目的围绕着中考命题的指挥棒转，年年研究去年的命题，不重视或缺乏科学的系统的训练。反映在学生的写作中，则应试的作文多，反映自己独特见解、真实思想感情和贴近生活实际的作文少。我们的写作教学和学生的写作实践在一定程度上已陷入误